Egzamin w pigułce. Sprawdź strukturę arkusza, tematykę wiązek zadań, zasady punktowania etapowego oraz listę dozwolonych przyborów (kalkulator naukowy).
Przejdź do opisu egzaminu »Matura z fizyki to nie tylko wzory, to umiejętność łączenia faktów i analizy zjawisk. Ćwicz na zadaniach z lat ubiegłych, aby nabrać pewności w obliczeniach i opisie doświadczeń.
Baza autentycznych egzaminów maturalnych (od 2012 r.) do rozwiązania w formie interaktywnej. Sprawdź się on-line.
Rozwiąż testy »Setki zadań z kinematyki, dynamiki, termodynamiki i elektromagnetyzmu. Trenuj rozwiązywanie problemów fizycznych krok po kroku.
Przejdź do zadań »Pełne zestawy egzaminacyjne CKE do pobrania. Zmierz się z całym materiałem w 180 minut i sprawdź klucz odpowiedzi.
Pobierz arkusze »Fizyka otwiera drzwi na najbardziej techniczne i przyszłościowe kierunki — od politechnik i inżynierii, przez automatykę i energetykę, po informatykę i kierunki ścisłe. Zobacz, gdzie liczy się Twój wynik z matury, i wybierz opcję dopasowaną do Twojego zestawu przedmiotów. Chcesz przeszukać wszystko samodzielnie? Skorzystaj z pełnej wyszukiwarki kierunków.
Kierunki, na których fizyka w zupełności wystarcza jako przedmiot kwalifikacyjny. Najkrótsza droga, jeśli to Twój główny atut na maturze.
Zobacz kierunki »Pełna lista kierunków, w których fizyka liczy się w rekrutacji obok innych przedmiotów. Więcej opcji i szersze pole wyboru.
Przeglądaj kierunki »Poziom rozszerzony (tysiące osób)
W 2026 r. fizykę na poziomie rozszerzonym zdawało ok. 19,4 tys. tegorocznych absolwentów – więcej niż rok wcześniej (14,0 tys.). Wzrost wynika m.in. z większego rocznika: w 2026 r. do matury przystąpiło 321,3 tys. absolwentów wobec 255,5 tys. w 2025 r. (dane CKE, termin główny – maj 2026 r.).
Poziom rozszerzony (wynik w %)
Średni wynik krajowy z fizyki (PR) w 2026 r. wyniósł 42%.
Licea vs technika (tysiące osób)
Fizykę zdają głównie licealiści – w 2026 r. ok. 15,5 tys. z LO wobec ok. 3,8 tys. z techników.
Licea vs technika
W 2026 r. średnia w LO wyniosła 47%, a w technikach 19% – różnica między typami szkół pozostaje wyraźna.